L'arc-en-ciel du comportement...

Depuis quelques années, je suis sans cesse en recherche d'idées permettant de gérer au mieux le comportement des élèves. Pour un comportement négatif, pas de problème, tout le monde a des idées, mais ce qui m'intéresse c'est aussi de valoriser les bons comportements afin de donner envie à tous les élèves sans exception (ben quoi ! on peut rêver, non ?) de faire de plus en plus d'efforts...

Grâce à Pinterest, j'ai découvert une idée bien sympa pour remplacer mon tableau de comportement qui ne permettait que de montrer les comportements déviants (si l'on peut dire). Pour l'arc-en-ciel du comportement, les élèves commencent tous la journée dans le vert (soit : au milieu de l'affichage), et ils peuvent soit descendre si leur comportement n'est pas acceptable, soit monter s'ils font des efforts pour bien se comporter. Les déplacements se font à l'aide de pinces à linge au nom de chacun (moi, je préfère écrire les numéros qui leur sont attribués en début d'année, ce qui me permet d'une part de les écrire plus gros afin qu'ils les reconnaissent de loin, d'autre part de les réutiliser l'année suivante...)

Je trouve que cet arc-en-ciel complètera très bien le système de perles de (bon) comportement que j'ai commencé à utiliser pendant l'année scolaire qui vient de s'achever.

L'ordre des pages de ces documents correspond à mon organisation matérielle, mais l'ordre d'affichage à respecter est (du haut vers le bas) :

- rose

- violet

- bleu

- vert

- jaune

- orange

- rouge

Une première version utilisable immédiatement...

... mais il faut alors avoir de bonnes cartouches d'encre dans son imprimante !

Voici donc une 2ème version qu'il faut donc "retravailler" un peu ensuite, en collant chaque "niveau" sur une feuille de canson de la couleur correspondante (après avoir plastifié, bien entendu) :

J'essaierai de montrer, dès que je les aurai terminés, les affichages dans leur version définitive (plastifiés, découpés, collés, accrochés...).

Comments

[ElodieG]

oui moi j'avais essayé de le mettre en place en cours d'année l'année dernière, mais ca avait été galère parce que je l'avais pas mal improvisé et j'avais pas grand chose pour faire des ateliers fun du coup j'ai laissé tomber! mais c'est vrai que c'est une chouette idée et ca permet de bien finir la semaine! j'attends de voir ma classe et mes élèves pour voir si je le tente avec beaucoup plus d'organisation!!

[ElodieG]

ok merci pour ta réponse! Et tu arrives à cumuler les deux? c'est pas trop "lourd" à gérer? J'aime beaucoup les deux systèmes et j'hésite à les cumuler ;)

[ElodieG]

Bonjour!

Génial, je pense que je vais prendre un système de ce style à pour cette année! Le comportement tricolore a aussi trouvé ses limites pour moi!

Comment arrives-tu à lier ça avec les perles? à chaque perle donnée tu monte la pince à linge? ou alors c'est complètement indépendant?

Merci de ta réponse et de ton partage en tout cas!

[karine du 12]

C'est pile ce que je cherchais !...Merci beaucoup pour ce si gentil partage... Comment gères-tu cet arc-en-ciel tous les soirs ? Quel intérêt y a-t-il à se trouver dans le rose par exemple? Et qu'advient-il de celui qui est tous les jours dans le orange? Merci d'avance pour ton éclairage !

[sanleane]

Très bonne idée, je pensais avoir trouvé un système qui me convenait, mais là, avec l'idée de valoriser les "bons"comportement, je trouve cela vraiment très bien.